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管理故事:秦昭王“尚贤”的利与弊

作者: 佚名  上传时间:2009-02-19  浏览:117
墨家学派的创始人墨翟提出了尚贤的主张,强调选拔人才、用好人才、重视人才。战国时期鲁国的尸佼也曾经说过:“待士不敬,举士不信,则善士不往焉。”意思是说如果不尊重人才,不信任人才,则所有优秀的人才都不会到来。中国古代的领导者十分看中人才,他们的“尚贤”不仅表现在不拘一格地招揽人?#27966;希?#26356;体现在他们对人才的充分尊重上。同时,“尚贤”也可以说是每个领导者用来强化自身人格魅力的?#34892;?#25163;段。     战国时期的秦昭王就十分看中人才,对待人才总是恭恭敬敬,从来不倨傲于人。秦昭王诚心求贤,居然以帝王之尊,屈膝五跪,以求范雎进言的事例,不可不谓有?#37117;?#21331;识,也颇能说明他对待人才的态?#21462;?     秦昭王为人开明,雄心勃勃,一直希望能够建立宏?#21363;?#19994;,一?#31243;?#19979;。然而,这并非易事,凭他一人单枪匹马,显然不行。因此,秦昭王一心招揽天下贤才。范雎原来是一个隐士,广读诗书兵法,颇有远略,是当时著名的贤人,远近闻名。范雎周游列国,来到了秦国,秦昭王得知后,很想将他召为属下,为己所用,于是很快便驱车亲自去请范雎。     秦昭王一见到范雎,便把左右的人都支使出去,只剩下他们两人,秦昭王走上前去,跪而请教说:“先生怎么来教导我呢”这一跪,虽然将秦昭王的诚恳之心表?#27573;?#30097;,但范雎却支支吾吾,欲言又止。于是,秦昭王?#26696;?#36330;而请教?#20445;?#35828;:“先生怎么来教导我呢”这第二跪态度上更加恭敬,丝毫没有不满之神色,可是范雎仍然不语。秦昭王不但没发怒,反而弃而不舍,又一次双膝下跪,说:“先生硬是不教导我了吗?”这第三跪打动了范雎,秦昭王可谓是“精诚所至,金石为开?#20445;?#33539;雎开始说话,道出了自己不愿进言的重重顾虑。     针对范雎的顾虑,秦昭王第四次下跪,说:“先生怎么说出这样的话呢?秦国是个偏僻边远的国家,我又是一个没有才能的愚人,先生能到卑国来,这?#24039;?#22825;让我来烦扰先生,使得先王留下来的功业不至中断。我能接受先生的教导,这?#24039;?#22825;要先生扶助先王,不抛弃我。先生怎么说出这样的话呢?今后事无大小,上至太后,下及大臣,所有一切,都希望先生一一给我教导,千万不要对我有什么疑惑。”秦昭王意思很?#39749;罰?#20182;要让范雎进言,必然先要消除他的顾虑,这样才能令他言无不尽,对自己一?#31243;?#19979;有所帮助。     范雎一向处事谨慎,虽然得到秦昭王的特许,仍旧不愿轻易开口,于?#24378;?#22987;试探口风,他说:“大王之计有所失也。”秦昭王对这些指责的话,并未发怒,反而立即领悟到这是范雎进言的前兆,应抓住时机,进一步争取,才能使范?#40065;?#24213;打消顾虑。于是秦昭王第五次跪下,说:“寡人愿闻失计!”言辞更加恳切,态度更加恭敬。这一次范雎也认识到时机已成熟,再?#24605;?#23376;实为不妥,因此答应辅佐秦昭王,帮他统一六国。     范雎是奇人,自然恃才清高,鄙视尘世。秦昭王十分爱慕人才,为了得到人才,留住人才,他以帝王之尊,居然屈膝五跪,以求范雎的进言,最终让范雎走下圣坛,心甘情愿地为自己效力。这既满足了本人建立功名的意愿,也为自己虚心纳贤树立了口碑,更重要的是自己的江山社稷得以?#21442;齲?#23439;?#21363;?#19994;得以实现,青史留名自然是不在话下。事实也证明,秦昭王虚心纳贤的措施是对了,范雎的确为秦国的强大立下了汗马功劳,如?#28120;?#25152;说:“(范雎)要制诸侯,利施之川,以实?#25628;簦?#20915;羊肠之险,塞太行之道……使天下皆畏秦。秦之欲得矣,君之功数矣。”正是因为秦昭王尚贤、尊贤,所以他才能聚集一批人才,让他自己有了傲视群雄的资?#23613;?     对于?#25191;?#30340;企业领导者来说,在激烈的竞争中想要成就一番事业,就必须求得“贤臣良将?#20445;?#26377;精干的下属辅佐。这就要求领导者们能做到“尚贤?#20445;?#20197;才为标准,招揽一批可用之才。     领导者光招来人才?#25925;?#19981;够的,更重要的是能在使用人才的过程中充分地尊重人才。苏洵说过:“择之以才,待之以礼。”人才之所以愿意在企业工作,看重的并非只是收入,更重要的是工作氛围,特别是对于高素质人才,更需要创造一种相互理解、轻松和谐的气氛,领导者就是这个气氛的缔造者,而缔造者的最佳方式就是“尊重”。因此,领导者首先要从“尊重”开始,对人才做到尊重、尊重、再尊重。摩托罗拉公司的CEO曾经说过:“摩托罗拉的一切都可能会变,只有对人的尊重?#22270;?#25345;高尚的道德情操不会变,它们是摩托罗拉永恒不变的企业文化。”     领导者在“尚贤”的同时,也要避免“尚贤”所带来的?#22909;?#24433;响。?#25191;?#20225;业的领导者们要重视“尚贤”的方式、方法以及程?#21462;?#22914;果做得不到位就不能真正赢得人才的心,可是做得过火了又容?#36164;?#19968;部分人因为?#25226;?#32418;”而心生?#22987;擔?#29978;至为了得到领导者的这种青睐而使出浑身解数你争我夺,也就是所谓的“争宠”。其结果要么是勾心?#26041;恰?#30456;互倾轧,要么是拉帮结派、弄虚作假、徇私枉法,反而使领导者得不偿失。     对人才的尊重和奖励是必要的,但应该尽可能的含蓄一点,同时要?#24605;?#21040;其他人的感受和想法。尊重人才是好的,但是也不必过分的屈己,一来过分的抑己扬人,难免不使人才飘飘然,觉得自己就是天下第一,目中无人;二来如果对某一个人才这样屈尊,那就会形成一个标准,对别的人才也要如此,否则就会形成一个天然的对比,无论是高了或低了,都会让人误会,带来不必要的麻烦;再者,领导者是不是每次都能如此的屈尊呢?如果不能的话,其他的人才就会有失衡,可以每次都如此屈尊,领导者的屈尊也就不值钱了,不仅会被人家看作是惺?#39318;?#24577;,也会使自己的威严受损。因此,领导者要把握好这个度,找到了一个最佳结合点,既尊重了人才,?#30452;?#20303;了团结,形成一?#33267;?#24615;的竞争,力?#25216;?#20570;到真正的“尊重”人才,也能形成?#34892;?#30340;工作团队,不仅使人才如鱼得水,尽情发挥所长,也能使企业上下所有的员工都能充分地发挥自身的潜力,为企业发?#26500;?#29486;出最大的力量。

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