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组织能力提升行动学习

作者: 佚名  上传时间:2011-10-09  浏览:125
组织能力是指公司在与竞争对手投入相同的情况下,具有以更高的生产效率或更高质量,将其各种要素投入转化为产品或服务的能力。
组织能力包括三个层级:个人能力、项目/团队能力、组织能力。提升组织能力,提升企业竞争力需要系统提高员工个人能力、团队运作能力和组织战略能力。
组织能力提升行动学习是指以“行动学习”的理念,促进员工能力提升,增强组织学习力,创建学习型组织的整体解决方案。具体内容包括:能力素质模型;能力测评;学习地图;能力素质模型
能力素质模型则是指担?#25991;?#19968;特定的任务?#24039;?#25152;需要具备的能力素质的总和。我们通过BEI访谈、专家讨论法、问卷调查法等手段进行充分的调研分析,结合我们的专业经验及客户本身特点,确定员工完成工作需要具备的知识、技能和心理品质。通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述,确定核心能力的组合模式和权重,据此为客户度身定做符合公司战略发展要求及员工实?#26159;?#20917;的岗位能力模型。
能力测评:根据设计好的各岗位能力模型要求,设计科学、?#34892;?#30340;测评方式(一种或多种),对目标人群进行考核与评价,以确定目标人群能力与岗位要求的胜任程度,寻找差距,以制定针对性的提升方案。
测评方式一般包括: 心理测评;结构化面试;情景模拟;无领导小组访谈
学习地图:学习地图,是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动,是员工在企业内学习发展路径的直接体现。
通过学习地图,员工可以找到其从一名最底层的新员工进入企业开始,直至成为公司最高领导人的学习发展路径。学习地图,整合了岗位能力模型、职业发展通道和企业中的学习资源,为员工在企业中的职业发展提供了导航系?#22330;?#23398;习地图的重要意义,已经在西门子、广东移动、安利中国、周大福、Sanofi-Aventies等企业得到了成功验证。针对企业的不同需要,创力行动学习?#34892;?#23558;用不同类型的学习地图支持企业发展。例如新员工学习地图;专业线条学习地图,如产品经理、研发人员等;领导力学习地图。
能力素质模型一般分为:领导力模型、管理人员岗位模型、普通员工岗位模型?#21462;?

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