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动漫企业求才无门

作者: 佚名  上传时间:2009-07-31  浏览:164
“国?#19994;?#30446;标是每年生产28万分钟的国产动画片和连续剧,但目前的生产能力仅3万分钟,动漫企业有大量的人才需求,却求才无门。”日前,在上海师范大 举行的动画专业校企合作模式研讨会上,香港特新科技有限公司华东区总经理张杰略显无奈地说。 据悉,由于政府产业政策的扶持,我国的动漫产业正以惊人的速度发展,预计中国动漫游戏产业在2008~2010年间将以年30%以上的速度增长,2012年将达到1527.1亿元,中国的动漫产业成为一种新的经济增长点已是必然。但同时,我国动漫人才的培养却遇到了瓶颈。 实际上,目前国内动漫人才培养模式存在诸多弊病,并不只是张杰一个人的看法,在这个研讨会上,有来自高校、培训机构的代表,也有来自企业方面的代表,大家都有一个感觉,动漫人才的培养方式和动漫产业发展的实践脱节。 从目前情况看,我国动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求,而且缺口比例较大,?#38047;?#30340;招生规模仍然无法弥补动画人才匮乏的现象。据官方调查,目前动漫产业大多停留在电?#36828;?#19977;维软件的教 上,培养的 生除了一般动动电脑,没有动手画动画或创作动画的能力。动画公司自然就不需要缺乏兼通艺术与技术复合型动画人才,成为制约中国动漫业发展的瓶颈。因此许多高校“动画”、“动漫”专业毕业的 生,面临的是毕业就失业的境况。 怎样能使没有任何实战经验的大 生初出校门即得到社会的青睐?什么是适合中国国情的数字内容创作人才?如何?#19994;?#36866;合中国大 动漫教育的教学理念?随着动漫产业的全面发展,培养一批熟练掌握动漫设计的基本知识,具有动画艺术创作的基本技能,能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复?#20808;?#25165;,已经成为动漫行业发展的迫?#34892;?#35201;。 动漫教育中的技术性因素主要依靠教学和实战,注?#21294;?#29983;创作实践和创作技能的培养,特别是在?#25191;?#25968;字影视领域中的实际操作能力训练十分重要。他表示,学校无法像企业一样,拥有最新的资讯和软?#24067;?#30340;?#24230;耄?#20026;了弥补教学上的滞后和脱节,让学生拥有基础技能的前提下,在企业中获得实战经验是最?#34892;?#30340;培养模式。

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