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5分钟“微课程”开发,培训经理必看(范国玉) ——不微不

作者: fanguoyu  上传时间:2013-05-22  浏览:111

作为培训经理,你有没有遇到以下问题?

1、明天有3个课时的《经销商管理》培训,培训部邀请到市场部张总讲课,马上要开课了,张总却打电话说要出差,讲不了了,晴天霹雳,临时换老师,郁闷吧!

2、求爷爷告奶奶,终于请来了市场部李经理,却发现内容不熟悉,授课水平真的不敢恭维;

3、学员原定30多人参加,却只来了20几个,10多人请假,个个都有你无法反驳的客观理由,不是总经理找他,就是客户找他,哎,没办法

4、由于李经理讲课主要是照着PPT念,前10几分钟大家?#36141;?#35748;真听,后来学员视觉疲劳,纷纷拿出手机玩,打开笔记本开始上网,有的有事出去了,到最后只剩下十几个个学员在听了,培训效果?#19978;?#32780;知了!

如果你有遇到以上情况,请接着向下看:

为什么不把经销商管理做成“微课程”呢?3个小时的课程经过专业人士优化提炼,进行模块化分解,只选最重要的模块做成微课程,每集微课程5-10分钟,共15集,让学员下载到手机、ipad或电脑上进行随时随地的学习,然后通过考试来监测学习成果,最后可以再请市场部张总进行半个小时的答疑。从而让培训更高效,更有用。

元芳你怎么看?

全民已经进入微时代:随着新技术发展,中国引来了移动互联网浪潮,2012年12月底,中国手机上网?#27809;?#30340;规模为4.2亿,在地铁、车?#23613;?#29978;至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄然进入了一个微时代。

在此背景下,学习也进入微时代,简称微学习,即碎片化学习,一次学习一点,只学最主要的,随时随地借助移动设备(手机或ipad),学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任?#25991;?#23481;。做到简单高效,随时随地。

微课程具有以下特点

1、简单高效:化繁为简,只学核?#27169;?#19981;学陪?#27169;?#27809;要繁琐的理论,只有简单的方法;只学最需要的,只学最有用的,让学?#26696;?#39640;效,一次一小点,积少成多,四?#35762;?#21315;斤;

2、随时随地:想什么时候学习,就什么时候学习,只有5分钟,若干个“微时间”组合成“1+1>2”的效应,机场候机、车站候车,酒店候餐,拿出手机即时学习,不受出差限制。

3、生动有趣:视频中大量使用了图片,音乐,故事,等生动化素?#27169;?#26377;效刺激学员右脑,让学习视觉化;课程中去除了简单的?#21040;蹋?#20511;鉴了好莱坞大片?#34892;?#30097;、意外、问题?#21364;?#28608;元素,让课程趣味十足,富有视觉黏性。

但是这样一门有趣的课程如何制作呢?微课程总体可以分为三种类型:

第一种类型:PPT式微课程,此课程比较简单,PPT由文字、音乐、图片构成,设计PPT自动播放功能,然后转换成视频,时间在5分钟左右。

第二种类型:讲课式微课程:由讲师按照微课程要求,按照模块化进行授课拍摄,经过后期剪辑转换,形成微课程,时间为5-10分钟

第三种类型:情景剧式微课程,此课程借鉴好莱坞大片拍摄模式,企业组成微课研发团队,对课程内容进行情景剧设计策划,撰写脚本,选择导演、演员、场地进行拍摄,经过制片人后期视频剪辑制作,最?#25307;?#25104;微课程。时间为5-10分钟。

以上是?#24050;?#31350;微课程的一些心得,?#38431;?#22823;家一起?#25945;?#23398;习!

微课程开发技术创始人——范国玉



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