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企业培训体系建设成熟度分析三:成熟度测评

作者: 蒋丽华  上传时间:2012-11-23  浏览:124

如果说上面的描述还比较抽象,跟自己的关联不大,那么下面我们来做一个简单的测试,请结合你企业培训体系的建设实际情况,对下列问题选项作出选择。

 

1. 你公司的培训组织机构与培训管理职责( 

A. 没有明确独立的培训组织,职责不明确;

B. 设立了培训部门和专职人员,职责比较清晰;

C. 设立总部与下属分公司的培训组织机构,职责明确;

D. 建立起自己的企业大学,向公司内部、客户、合作伙伴和社会提供培训和服务。

 

2. 你公司的培训管理人员( 

A. 没有专人负责,由HR部门人员兼任,不具备培训体系建设和培训实施等专业知识与技能;

B. 培训有专人负责,初步具备培训体系建设和培训项目实施等专业技能;

C. 培训部内部的专业分工逐?#36739;?#21270;,专职和兼职培训管理?#27604;?#25968;配备到位;

D. 专职培训管理员的专业水平好,具有丰富的实践经验,兼职培训管理员初步具备培训体系建设和培训项目实施等专业技能。

 

3. 你公司的培训管理的职能( 

A. 向公司内部员工提供有限的培训服务;

B. 根据公司的业务需求开展培训工作;

C. 向改进绩效的业务伙伴?#36739;?#36807;渡

D. 企业发展战略的促进者。

 

4. 你公司的课程体系( 

A. 没有课程体系,从外部采购热门课程;

B. 按照培训项目的要求,对外部专业或通用领域的课程进行合理配置;

C. 在工作任务分析或岗位能力分析的基础上,开始规划和建立公司课程体系;

D. 建立了课程体系,根据外部的变化和公司内部战略目标的调整持续调整课程体系。

 

5. 你公司的课程开发( 

A. 自己没有开发的具有企业特色的课程;

B. 着手开发一些基础课程,课程呈现?#38382;?#20197;知识讲授为主,课件表现?#38382;?#27604;?#31995;?#19968;。

C. 企业内部具备开发中级课件的能力,课件?#23454;?#36816;用视频或音频,增强培训的效果。

D. 有能力开发高端课程,各个专业类别都包含不同层级的课程,课件呈现?#38382;?#22810;样。

 

6. 你公司的讲师队伍建设( 

A. 暂时没有讲师体系,培训基本?#35272;?#20110;外聘讲师;

B. 内部讲师数量较少,授课技巧和能力不足不能满足内部培训的需求;

C. 内部讲师基本满足员工培训的需求,内部讲师的专业知识和实践经验得到积累;

D. 内部讲师的素质和授课水平较高,讲课成为内部讲师和各级管理人员的工作职责。

 

7. 你公司的培训信息管理系统( 

A. ?#24418;?#24314;立,无法搜集、整理和提供课程、讲师、学员等培训信息;

B. 开?#21363;?#24314;e-learning平台,并将其与传统教育相结合;

C. 部分课程通过e-learning实现,可以随时随地查询到公司的培训记录;

D. 可以在线进行需求调查,提交、审批、发布培训信息和课程等,对全公司实现学习资源共享。

 

8. 你公司的培训制度与流程( 

A. 没有建立培训制度和培训管理流程;

B. 初步拟定培训管理制度,并依据培训管理流程开展培训工作

C. 培训制度已经可以自成体系,培训流程更加完善,培训部能够切实按照流程实施培训管理工作。

D. 从公司的战略规划、远景目标和人力资源战略出发,清晰制订并描述培训战略,并以?#23435;?#22522;础完善培训制度和培训流程。

 

如果说你的选项中,A选项最多,那么对应的你企业培训体系成熟度越低,此刻还处在零散或刚起步阶段。反之,如果D选项越多,那么恭喜你,你企业的培训体系相对成熟,同时你也面临着企业组织学?#26696;?#26032;的重大挑战。

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