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心理性格能力模型与人力资源甄选

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课程大纲:

培训背景:
如何“快速且精准深入”地了解自己和他人的“心理和能力地图?#20445;?br /> ?#20808;?#25105;们已经有了好多的测评工具和量表,在纸上或电脑上完成一大堆选择题。你还能有什么办法“手无寸铁”准确看?#20184;?#26041;的“心理、性格、能力、格局、盲点和缺点?#20445;?br /> 其实人的生?#25214;?#32463;透露了他或她几乎全部的内在世界,而人们自己却一无所知。本系统源自西方数学之父、哲学家、天文学家毕达格拉斯的《数理哲学Numerology》 ---“数字背后的大自然能量递进规律”。台湾的曹树龙老师经过10多年的精深钻研和严谨治学,传承并发展了这套更精确的“心理性格能力格局”解析系统,其?#24615;?#28085;了16种基本个性能力元素,25类整体格局模型,50种人生课题等让我们学会精?#32423;?#24555;速地解读人的“心理和能力地图”。
职业经理人如何应用“心智模型?#20445;?br /> 作为高?#23383;?#31649;,我们经常需要激励员工,为了让激励?#34892;В?#25105;们不仅需要了解他的“性格?#20445;?#26356;需要了解他的“心理动机”。
作为招聘经理,当我们面对一位候选人,需要快速精准地看到他(她)真实的“能力格局”和“价值观念”。
作为自我修炼,我们需要客观公正的看待自己,知道后天需要提升和完善的“人生课题?#20445;?#22312;人际关?#25269;校?#30693;道自己的盲点,改善思维、决策、沟通与行为?#20998;省?br /> 课程大纲
单元一、【心理性格和能力模型】介绍
单元二、解读方程式:人的“心理动机、价值观念、性格、能力和人生问题”
1. [深层?#24065;?#35782;]解读:人的心理动机和情感满足点
2. [显意识]解读?#21644;?#22312;性格和头脑思想
3. [价值观念]解读:受社会环境影响的观念和理想。
4. 16种性格能力元素
5.人生课题:后天需学习和提升的问题
单元三、解读自己和他人的“心理性格和能力格局”
1. 个人能力VS组织协调力
2. 领导力VS管理能力
3. 人?#23454;?#21521;VS事情导向
4. 过程导向VS结果导向
5. 感性理想VS理性现实
单元四、25种整体素质能力模型
单元五、招聘?#23567;?#24515;理性格和能力模型】与岗位的匹配:
领导者、销售、客服、市场、策划、行政、助理……
单元六、应用案例研讨:
1.领导力风格
2.职场关系:如何提升理解,激励员工,提升领导力EQ
3.客户关系:知?#28010;?#25152;要,提升客户满意度
4.亲情关系:情绪与心理动机的?#29616;?#21644;处理
课程主讲
吴曦葳Vivien Woo
国家人保局和英国伦敦考试局NVQ注册培训师。历任(中国最大的人力资源集团)副总经理、中心督导。阳光卫视市场副总监、方正科技软件市场公关部经理?#21462;?br /> 她接受过多种体系传承,深入研究人的心智模型,?#21069;?#26435;课程【30秒精?#32423;?#20154; --- 心理性格和能力模型】的研发者。秉持“帮助人发展最大的可能性”的核心价值,将心智模型(情商和智商)的精?#38469;?#21035;体系应用到生涯规划,情商管理,情商领导力,以?#26696;?#20301;胜任力?#23567;?#24320;启心智,平衡人的事业和生活。
2005年她主编的《快乐人生》一书已经再版10多次,2010年该书?#19978;?#28207;的出版社重新编辑再版2次。
吴老师擅长管理和领导力的培训,主要课程:
《企业培训体系》《情商领导力》《新生代员工管理与沟通》《职业人士情绪压力管理》《商业策略与创新》《企业文化—核心价值》?#23545;?#24037;心理性格能力模型》(版权课程研发者。该课程为上海市人才培训中心的注册授证课程,由上海市?#26696;?#24066;长谢丽娟签字)。
吴老师的培训风格:
1、注重启发:结合互动、游戏、讨论、视频和心理测试等多?#20013;问健?br /> 2、注重案例:培训内容与企业实际场景结合,有时效性和现实性。
3、注重行动:让学员从【 Learning – knowing --- doing --- being 】,实现“学?#26696;?#21464;观点,行动创造结果”的培训效果。
4、注重气氛:快乐学习,行动学习,让学员能保持专注和兴趣。
她服务过的客户:宝钢、上海移动、三星、日本DIC、上汽集团、联合汽车、延峰伟业、延峰江森、勃林格英格翰、上海航空公?#23613;?#19978;海贝尔阿尔卡特、ADIDAS、AT&S、博斯特、DANFOSS、家乐福、?#24080;?#21270;学、达能-多美滋、携程旅?#22411;?#24635;?#32771;案?#20998;公?#23613;?#23665;德维克、迪卡侬、上海虹日、外资赛莱默、台湾奕昕、上海大学、上海外贸学院、中国人民大学、?#20449;?#21830;学院校友会、上海海事大学、浦东归国人?#26412;?#20048;部、昆山市妇联?#21462;?br /> 本课程学员感言:
1. 通过[心理性格和能力模型]的学习,帮助我从不同的更为科学的视角来认识自己及周围的人,对“以人为?#23613;?#30340;教学观和管理观的落实会有所帮助。?#22278;?#21516;的人可以正真的了解,从而引导、劝解周围的人。可能在组织架构今后的项目中,从不同的角度去选择、发现。
2. 听了吴老师的[心理性格和能力模型]的课程,让我能更客观实际的解读和认识自我。同时,能更好地提升自我的正向能量,克服?#22909;?#30340;因素,完善自我。
3. [心理性格和能力模型]培训,让我更多了解自己和家人,更多理解他人。
了解自己-------可以发现自己的潜能,可以自我调整
了解家人-------可以更多沟通,更多协调
理解他人-------可以?#34892;?#24418;成学习型团队,?#34892;?#20114;动,?#34892;?#21327;作
4. [心理性格和能力模型]的学习培训是自己比较?#34892;?#36259;了解的问题。通过2天的培训,使自己对人生问题有了一点解读,一些了解,但是?#36141;芮诚浴?br /> 如何通过[心理性格和能力模型]能更好地在日常生活、工作中帮助别人、提升自己,还需要进一步解?#39318;?#25105;,修炼自我。
5. ?#34892;?#21556;老师的耐心教授,使我们进入了解读生命密码的门槛,了解了一门新的科学。使心理咨询工作多了解一条与人沟通的路,我们受益匪?#22330;?br /> 6. [心理性格和能力模型]的学习,也许正应了自己内心深处的那种需求,即是对自我和他人的心理的那种?#29616;?#30340;需求,所以,2天的课程感觉轻松、满足、快乐。
一个人不可能独立存在于社会,那么,如何与这个世界,如何与周围的人和谐相处,让自己快乐,也让周围的人快乐,这是我所追求的。所以,生命密码的学习,让我正真学?#21543;?#20837;认识自己,认识周围人,认识这个世界,我非常?#19981;丁?br /> 7. ?#34892;?#21442;加 [心理性格和能力模型]的培训活动,短短2天的课程,内容相当丰富,把我们带到一个全新的领域,感受颇多。
这个世界万事万物?#38469;?#30456;通?#27169;?#24444;此间存在一定的关联、关系,任何一个现象不会独立存在。因此,在我们的生活、工作中,?#28304;?#20154;、事、物都应考虑其本身的特质及相互之间的影响。如能更客观的认识,产生更多的认同感,相互理解,那么我们处理生活、工作会多些健康、顺利,社会也能正真和?#22330;?#32654;好!
8. 重新审视了自己!协调!理解!
9. [心理性格和能力模型]为我们识人、用人、激励人,指出了一条明?#36820;模?#21487;操作?#27169;?#20540;得信赖的途径。
同时,也从另一个角度,提示了生命存在的意义,位生命的自?#39029;?#38271;提供了课参考的路径。
10. 对数字哲学有了初步的了解,对技术层面上的理解还需要日后自己去揣摩、了解。老师在讲述方面,个人认为还是有点抽象、概括,如果能够具体化一些更好。这也可能与本人理解能力有限有关系,还是需要课后理解、应用。
11. 希望多举办一些实例的操作分析讲授的主题活动。还希望能传授些两个人之间配合、冲突等人际配合上的应用课程。
12. 参加了[心理性格和能力模型]课程的学习,让我深有感触:能更加客观地了解自己,
能更加全面关注他人的内在层面和外在层面的个性特点。
我已在单位的教工录用中做了简单的运用,效果良好。
希望能参与后期的培训,让自己能够更为全面的运用技术。
13.本课程从数理哲学的角度对数字的内涵意义进行了全方位的理解,改变了我观察和分析个体的角度,使我能从更理性的层面来看待自己、同伴、家人?#21462;?br /> 总之,本课程既有科学性,又有趣味性,使我获益匪?#22330;?br /> 最后,?#34892;?#32769;师和各位工作人员的辛勤工作。
14. 原先?#34892;?#22810;人生问题,自己也不知道为什么会这样,会想不通,也不知道如何改进,但我认为生命是可以成长的。
今天的感悟就是:理解、明白,可以更好地认清自己,处理工作、家庭、生活的关系,可以更好地修炼、提升自我。
也知道每个人?#38469;?#23436;美?#27169;?#29233;自己很重要,更确信了人生可以修炼而更?#29992;?#22909;。
15. 通过学习、交流,感受最深的是对人的性格、心理需要有了一个全新的认识角度,对我今后生活、工作会大有帮助!谢谢!
16. 所谓知己知彼,情绪能?#23458;?#23601;会让我们从根源?#20808;?#35782;自己和他人,将有助我们的生活、工作。
17. 课程结构?#25165;?#36234;来越合理,讲解更加娴熟圆通,深入浅出,听得明白,对以前的知识有串结、点化的作用。
教风亲切大气,能应对各种意外提问并较好地解决。
建议加深研究和开发,形成更成熟的体系,在人才测评、职位匹配、团队组合方面?#24230;?#26356;多精力,使之成为很实用的工具。
18. 认识自己,了解他人,创造圆满的人际关系,生命密码是非常值得学习的一门课程。
课程对象
对心理学?#34892;?#36259;的学员、企业HR负责人,中高阶管理者、部门经理。

本课程名称: 心理性格能力模型与人力资源甄选

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