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怎样做智慧沟通的家长

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课程大纲:

如何做智慧沟通的家长
——观念+方法+操作=家庭幸福系统解决方案
课程背景及意义
教育好自己的孩子,是做父母最关心的事,也是最难的事。古人说得好:“子不教,父之过。”每一个孩子刚生下来都像一张?#23383;劍?#36825;张?#23383;?#19978;面将来要画上什么?#31354;?#23601;取决于做父母的要在上面给他画什么了。父母是子女天然、不可选择、不可任意更换的第一任教师。家长的一言一行,对孩子有着耳濡目染的熏陶作用,?#24065;?#40664;化的影响是家庭教育的基本方式,它比学校德育、社会德育要强烈、深刻得多。孩子的发展,父母是责无旁贷的。
所以,教育孩子需要智慧,家长们要尊重孩子,要学会巧妙地引?#24049;?#23376;,而不是空泛地讲大道理,要把这些道理融会贯通到日常生活实际?#26657;?#35753;孩子自己从中领悟,怎样?#34892;?#22320;与孩子沟通,表扬与批评教育都有?#24080;?#30340;学?#30465;?br /> 表扬不要让孩子产生?#26223;?#25110;压力,批评作为一种教育手段,目的就是唤醒好孩子,让孩子懂得错误的原因,以后能够避免或改正。但是许多家长往往是孩子有错误,就直接劈头盖脸的骂,甚?#33080;鍪执?#19968;顿,孩子要不就是表面答应,心理不服,要不就是和家长对抗,有的甚至离家出走,两败俱伤,怎样与孩子沟通,才能让孩子听进去,反思自己的过失呢?#31354;?#23601;需要家长们学习说话的?#24080;?#20102;,真正让孩子听进去,领悟到其中的道理,成为优秀的好孩子,茁长成长!
本课程以儿童成长心理学和最先进的教育理念为基础,帮助父母正确把握孩子的特点和心理,找到?#34892;?#30340;教育孩子的方法,培养孩子积极向上和懂得感恩与负责的心理素质,激发孩子持久的学习动力,给孩子一个健康和美好的未来!
课程介绍
 课程领域:家庭教育
 授课讲师?#21644;?#25991;华,国际陶行知赏识教育研究所金牌培训师。
 标准课时:6课时/1天(或3课时/半天重点版)。
 适用对象:家长、老师
 课程目的:摆脱传统教育观念,帮助父母走出亲子教育误区。父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子,父母只有以身作则,镜子才会光亮无?#21462;?#35753;每一个接受过家庭指导的父?#31119;?#37117;能培养出孩子优质的人生,真正立足于社会,实现精彩人生!
 课程特色:课程的基本理念:运用心理学教育的理念深刻解析,激发起孩子思考,从而唤醒好孩子,运用大量案例解析,谈心方式,互动授课。
 课程大纲:
课程导论、重点问题与培训定向
1. 主题一:怎样?#34892;?#34920;扬孩子:
——培养孩子的情商就是培养孩子的健康心理,培养孩子的高尚情操,培养孩子的高贵?#20998;剩?#24773;商的高低决定孩?#26377;?#31119;的关键!
→ 表扬要具体。
→ 鼓励廉价成功。
→ 表扬孩子的努力,取得的进步而不是表扬结果。
→ 在孩子失败后鼓励。
→ 公开场合表扬孩子好的行为。
→ 不要事先表扬。
→ 少用物?#24335;?#21169;。
→ 重及时,重方向。
2. 主题二:如何?#34892;?#25209;评孩子:
——教育孩子说到底,不是方法问题,而是态?#20219;?#39064;。态度一变,方法无限;态度?#27807;?#25913;变,奇迹就会出现!
1. 思考能力的批评规则
→ 发号施令只会收到反效果
→ 用“第一人称主语”来传达
→ 用不同的态度来表示父母的心情
→ ?#34892;?#21033;用“截至效应”
2 忍耐力的批评规则
→ 不轻易满足孩子的要求
→ 讲成功人士的故事
→ 有条件接受孩子的要求
→ 对比效应
→ 灵活运用糖和鞭子
→ 使用“间接的批评”
——总想孩子坏,早晚变魔怪;老想孩子好,天使跟你跑
3. 培养孩子干劲的批评规则
→ 不要骂孩子“没用”、“?#24247;啊?br /> → 批评孩子“短处?#20445;?#19981;如赞扬其“长处”
→ 和孩子聊共同话题
→ 让孩子学会?#25226;?#25214;答案的方法”
→ 缩小与孩子之间的“心理距离”
→ 让孩?#29992;?#30333;学习是为了自己
→ 支持孩子自己决定的梦想
→ 斥责过后不要忘?#21069;?#25242;孩子的情绪
——让孩子腾飞的奥秘:就是给予他?#21069;?#20840;?#26657;?#24184;福?#26657;?#33258;豪?#26657;?br /> 4. 增强行动力的批评规则
→ 对孩子的行动给予肯定的评价
→ 给孩子“冷却的时间”
3.主题三:言传身教的作用
——每一个好孩子的背后,都有一个优秀的家长;在每一片好庄稼的背后,都有一个合格的农民。
1. 父母无形中影响着孩子
→ 父母是孩子的第一任老师
→ 父母是孩子一生的教育工作者
2. 改变心态是成功教育的关键
→ 家长相信孩子成功
→ 孩子?#38469;?#22909;孩子
授课讲师简介
王文华,国际陶行知赏识教育研究所家庭教育专家,金牌培训师,中国社会科学院EAP签约心理咨询师,中国培训网签约金牌培训师,石家庄金泽教育首席讲师,2012年中国福布斯千强讲师。王文华讲师先后为家长培训百余场,为学生进行情商训练50多场。以《迟开的花更美》为主题的大?#33073;?#35762;,给千家万户抚平心理创伤,受到了高度的赞誉。王文华讲师先后为全国各地学生和家长提供上百次心理咨询和辅导,让沉迷网吧的学生回到课堂,让走入误区的父母?#27807;?#37266;悟,找到了增进家庭和谐的途径和方法。王文华讲师专注情商训?#27867;?#24344;扬赏?#27573;?#21270;,致力于为促进家庭和谐献出自己的光和热!
擅长领域:家庭和谐教育、青少年情商训练。
擅长行业:学校,幼儿园,保险,通信,电力,银行,行政部门
主讲课程:《学生情商系列训练课程》、《家庭和谐系列训练》、?#24230;?#20309;做智慧沟通的家长》、《好领导,好家长?#36820;取?br /> 授课风格:互动授课,谈心方式,案例解析,通俗易懂,脉络清晰。以落落大方,生动活泼,语言动听,极富感染力,受到各界好评!
解决方案?#28023;?)让家长摆脱教育子女的传统观念和误区,找到?#34892;?#26041;法教育子女和增进家庭和?#24120;唬?)激发孩子最大潜能,?#34892;?#25913;善情商,让孩子在快乐和谐中学习和成长。

本课程名称: 怎样做智慧沟通的家长

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